省四幼“生肖文化”系列活动
 传统文化是幼儿德育的重要内容，生肖文化是中国传统文化之一。在新年即将到来之际，我园开展了关于十二生肖的系列活动，旨在让幼儿了解并喜欢生肖文化，进而对中国的传统文化产生自豪感。 活动一：分享绘本《十二生肖传说》 通过分享绘本《十二生肖传说》，幼儿了解了“十二生肖”的来历，尤其是故事中的十三只小动物之间的比赛与互动让幼儿对这个故事产生了浓厚的兴趣，于是幼儿提出想要演一演这个绘本。 活动二：讨论如何表演绘本剧《十二生肖传说》 《指南》指出：“在支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。”而绘本剧的创演对于发挥幼儿的表现力、创造力有重要的作用。在绘本剧创演过程中，幼儿十分踊跃，都想获得一个属于自己的角色，最终通过投票确定了绘本中的十四个角色。表演时，幼儿纷纷出谋献策，如：萱萱小朋友扮演玉皇大帝，她提出：“玉皇大帝个非常威严的人，所以我在扮演时动作应该有力，走路的时候也应该迈大步，走慢一点。”其他幼儿也积极地提出了自己的看法，一场美妙的绘本剧就这样产生了。  活动三：“十二生肖”剪纸 剪纸同样是我国优秀的传统文化之一，幼儿除了表演生肖绘本剧和十二生肖歌，我们还进行了“十二生肖”的剪纸活动。在剪纸中幼儿了解了用剪纸的方法如何体现动物的特征，当一个个生肖剪纸完成的时候，幼儿体验到了剪纸的乐趣，并掌握了剪纸的简单技法，增添了节日的气氛。  活动四：邀请家长来参与 《指南》指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会的密切协作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”因此，加强家园合作有利于促进教育影响的一致性和连续性，对于促进幼儿良好个性品质的形成有重要作用。于是，我园邀请家长朋友们加入到“生肖文化”的宣传行列中，不仅在本班宣传还鼓励广大家长们在家中、社会中增强宣传度。  活动五：传统民俗文化“十二生肖”主题升旗仪式 为了让“生肖文化”得到更加广泛的宣扬，我园举行了传统民俗文化“十二生肖”主题升旗仪式。在国旗下，老师与幼儿互动了“十二生肖”的知识；在大班幼儿生动的《十二生肖传说》绘本剧表演中，全体幼儿深刻了解了十二生肖的由来；在《十二生肖》舞蹈中，大班幼儿惟妙惟肖的动作引起了阵阵掌声。最后，大班幼儿向其他班小朋友赠送了“十二生肖”剪纸，并送出生肖祝福，愿所有小朋友在新一年中都能够健康快乐的度过每一天。 虽然活动结束了，但通过“生肖文化”系列活动，不仅让幼儿对中华传统生肖文化有了更加深刻的认识，感受到了生肖文化的独特魅力，而且，在家园共育中有了家长的参与，不仅使他们了解了幼儿园的教育活动，更加激发了家长朋友们对中国传统文化的热爱。 |
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