省四幼大班中国文化知识竞赛——最强大脑系列活动
 通过《我是中国人》主题，孩子们了解了很多关于中国的文化知识，如：祖国的容貌、语言、象征、节日、五十六个民族、文字、四大发明、民间艺术、爱国诗词等。为了梳理和总结知识，加深对中国文化知识的记忆，增强幼儿的民族自豪感，我园开展了“最强大脑”活动。 活动一：制定活动规则 根据前期在分享活动以及讲解活动中的礼仪约定，师幼一起讨论了最强大脑活动的规则，有了孩子们自己制定的活动规则，相信孩子们在活动中一定能遵守！  活动二：制作活动展板 为了更好的宣传“最强大脑”活动，孩子们根据自己的经验用直观地形式制作出了“最强大脑”的展板。画出小朋友举手回答问题表示老师提问；画出图书代表小朋友们看过很多书，知识很渊博；画出了大脑，代表最强的大脑。桐桐说：“我觉得世界上最聪明的人就是发明电灯的爱迪生，可是我不会画爱迪生，我只会画灯泡，灯泡就代表最聪明的人。”孩子们的宣言也用文字的形式展示在展板上：“我是最强的！最强小能手！我是知识渊博的小朋友！”孩子们将自己知道的“中国之最”也以图画的形式展现出来了。  活动三：制作活动道具 最强大脑活动分为小组必答部分和个人选答部分，因此我们的道具需要有桌牌、抢答牌和登记个人得分的个人学号牌。经过亲子搜索相关图片和视频，孩子们积累了一定的经验，于是设计并制作出了小组桌牌、评委牌、学号牌以及抢答牌。
 活动四：制作邀请函 为了让家长也参与到我们的活动中来，孩子们精心制作了饱含心意的邀请函，并将自己制作的邀请函郑重的送给家长，邀请家长来参加活动，由此成立了由六名家长志愿者组成的评委团。另外，孩子们还将诚挚的邀请园长妈妈参加“最强大脑”活动。  活动五：最强大脑 前期工作准备好了，最强大脑活动便如期开始了。期待已久的孩子们个个都很兴奋，摩拳擦掌准备大显身手。首先是评委团和小选手们自我介绍。 在小组必答题中，每个小组的成员都积极参与到活动中来。在个人选答环节，孩子们也是积极踊跃的举手回答问题。  问答环节结束后，评委团便开始了认真地总分。利用评委们总分的时间，孩子们主动为大家分享爱国故事。 经过各组孩子们精彩的展示，以及评委团认真总分，最终评选出了七组小组团体奖：最强大脑奖、最佳秩序奖、最佳风采奖、团结协作奖、表现积极奖、最佳活力奖和最佳默契奖。个人问答选出了三名小状元、三名小榜眼、三名小探花，并由尊敬的园长妈妈为小组代表颁奖。  从师幼一起讨论、制作活动道具，到活动正式开展，每一名孩子都参与其中，并为之做出了自己的贡献。此次活动不仅对《我是中国人》主题中的文化知识做了系统的梳理和总结，同时也激发了孩子们学习中国民族文化的热情，相信这些中华民族未来的希望会学到越来越多的知识，掌握越来越多的本领！ |
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